Unsere Vision
Wir wollen, dass alle Kinder und Jugendlichen uneingeschränkten Zugang zu Bildung haben – einer Bildung, welche die Lernenden in ihrer Handlungsfähigkeit unterstützt und stärkt.
Für uns bedeutet nachhaltiges Lernen, Kinder und Jugendliche nicht zu belehren, sondern ihre individuelle Entwicklung zu begleiten und zu unterstützen.
Unserer Erfahrung nach entspricht das deutsche Bildungssystem leider nur selten einem solchen Verständnis. Stattdessen werden Kinder häufig in ein enges Korsett von Bildungsplänen gepresst – unabhängig von ihren persönlichen Fähigkeiten und Interessen. Wenn sie dagegen eigene Entscheidungen treffen, echte Leidenschaft für Themen entdecken und sich als selbstwirksam erleben können, werden sie handlungsfähig – für eine Welt von morgen, die wir heute noch nicht kennen.
Lernen – ein selbstorganisierter Prozess
Kinder lernen von Beginn ihres Lebens an. Das menschliche Gehirn ist darauf angelegt, neue Informationen aufzunehmen, zu verarbeiten und daraus Schlüsse zu ziehen. Aus den Erkenntnissen der Neurowissenschaften, der Entwicklungspsychologie und der Systemtheorie setzt sich allmählich die Auffassung durch, dass Lernen kein Vorgang ist, der von außen gesteuert werden kann, sondern ein selbstorganisierter Prozess des Organismus.
Kinder bringen eine natürliche Neugier, Offenheit und Begeisterungsfähigkeit mit, die es zu bewahren gilt. Wir sind überzeugt, dass sie durch Beteiligung und Mitbestimmung ihrer Lernprozesse und -inhalte am ehesten befähigt werden, in einer sich ständig wandelnden Welt einen guten Platz für sich zu finden und einen Beitrag für eine humane und friedliche Zukunft zu leisten.
Zukunftsfähig, verantwortlich und selbstwirksam
Deshalb unterstützen wir
- Bildungsangebote, die eigene Interessen und Ideen der Kinder und Jugendlichen in den Vordergrund stellen,
- Bildungsangebote, deren Grundlage eine gleichwertige Beziehung zwischen Lernenden und Lehrenden auf Augenhöhe ist,
- Bildungsangebote, die geeignete Rahmenbedingungen für Entdeckungen und Erkenntnisse schaffen,
- sowie Forschungsvorhaben und Weiterbildungsvorhaben, die solche Bildungsangebote konzipieren, ermöglichen und vorantreiben.
